嘉義縣新港鄉新港國民小學特殊教育推行委員會實施要點

113年9月5日113學年第一學期校務會議通過修正

壹、依據：

    一、特殊教育法第十五條第一項規定訂定之。

    二、嘉義縣高級中等以下學校特殊教育推行委員會實施辦法

        （中華民國113年6月12日府行法字第11301473501號令）。

貳、目的：

    一、落實校內普通班特殊學生之鑑定、安置、輔導等各項特殊教育工作。

    二、提供特殊教育課程、教材、教具、輔具、設備、社區資源評鑑及相關經費運用。

    三、安排特教知能研習等相關資訊，藉以發揮特殊教育之效能。

    四、協助特教學生，使其得到適當之安置，進而獲得適性之發展。

    五、增進特殊需求學生充分發展潛能的機會。

    六、加強人權教育，引導教職員工、家長、學生對人的尊重與關懷。

參、任務：

一、審議及推動年度校內特殊教育工作計畫。

二、召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。

三、審議個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限調整及升學、就學輔導

    等相關事項。

四、審議特殊教育課程計畫，應依學生之個別需求，彈性調整課程（包括學習內容、歷程、

    環境、評量方式）及學習節數。

五、審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、交通費補助、學習輔具、專業服務及相關支

    持服務等事宜。

六、審議特殊教育及融合教育之宣導活動及專業知能研習計畫。

七、協調各處室行政分工合作，整合校內外特殊教育資源及支援服務體系。

八、審議校園無障礙環境設施之規劃。

九、處理特殊教育學生學習、輔導、支持服務及其他學習權益受損之爭議事項。

十、評估年度校內辦理特殊教育工作之成效。

十一、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。

十二、其他特殊教育及融合教育之相關業務。

肆、組織：（如附表）

    一、組織：主任委員由校長兼任之，執行祕書一人輔導主任擔任，委員由各處室主任、普通

              教師代表、特教教師代表、特殊教育學生及家長代表，由校長聘派組成之，且單

              一性別人數不得少於三分之一。並視需要得邀請專家學者出席指導。

    二、任期：各委員之任期一年，期滿得續聘之。任期內委員出缺時，得補聘（派）至原任期屆

              滿之日止。

伍、運作方式：

    一、本校特推會每應於每學期期初及期末各召開會議一次，必要時得召開臨時會，均由主任

        委員主持，主任委員因故無法主持時，應指派委員代為主持。

    二、開會時應有全體委員過半數之出席，始得開會，出席委員過半數之同意始得作成決議，

        同票時由會議主席逕行裁決。

    三、會議內容應製作書面紀錄留存備查。

    四、特推會決議事項，應交由各處室主管督導執行。

陸、工作職掌

    一、主任委員：統籌督導及領導全校特殊教育工作之運作。

    二、執行秘書：擬定推動年度特殊教育工作之計畫，並執行校內特殊教育學生一切事務；整

                 合特殊教育內外部資源，包含各處室、家長、社區及社會資源等。

    三、委    員：

  （一）教務主任：依特殊教育學生需要適當編班並協助推動融合教育；協助配合特殊教育學

                 生課程之規劃與執行；安排、調配殊教育學生（班）師資及課表。

  （二）學務主任：配合特殊教學生需求處理其出席管理與獎懲紀錄；協助特殊教育學生之安全

                 行為、秩序、儀容及整潔等管理；協助遴選校內附有愛心之普通單導師接納

                 特殊教育學生。

  （三）總務主任：配合需求提供各項教學設備、器材及場地；校園無障礙設施之規劃、改善及

                 維護；協助特教組設備及財產之採購、登記及報銷。

  （四）人事主任：提供教師進修資訊；鼓勵或表揚表現優異之特教教師及行政人員。

  （五）會計主任：協助特教經費年度概算之編列；控管經費預算與執行；確實執行特教經費專

                 款專用。

   (六)附設幼兒園主任：轉介及協助輔導班上有特教需求之幼兒；參與擬定並協助執行學生個別

                  化教育計畫。

  （七）秘書（特教組長）：承辦特殊教育學生相關業務及活動；處理公文並代表出席相關會議

                 ；辦理學生之甄別鑑定；提供特殊教育相關諮詢服務。

  （八）普通班教師代表：普通班教師轉介及協助輔導班上有特教需求之學生；參與擬定並協助執

                  行學生個別化教育計畫。

  （九）特教教師代表：協辦特殊教育相關業務；參與學生甄選、鑑定、安置與輔導工作；擬定並

                 執行學生個別化教育計畫；蒐集課程、教材、教具、輔具與評量工具；提供特

                 教班、資源班相關諮詢服務。

  （九）特教學生及家長代表：出席相關會議並提供意見。

柒、相關經費：

    一、本校特推會委員皆為無給職。

    二、辦理特殊教育相關活動所需經費，由承辦單位編列預算辦理。

捌、本實施要點經校務會議通過後實施，修正時亦同。